خیرین مدرسه ساز را باید ارج نهاد/ کرمان 30 هزار دانش آموز اتباع دارد
تاریخ انتشار: ۲۹ دی ۱۴۰۲ | کد خبر: ۳۹۵۵۰۳۴۳
خبرگزاری آریا - عضو کمیسیون آموزش، تحقیقات و فناوری مجلس با اشاره به وجود 30 هزار دانش آموز اتباع در کرمان و کمبود سرانه آموزشی به همین علت، بر تقویت نهضت مدرسه سازی به ویژه در حاشیه شهر کرمان تأکید کرد.
به گزارش خبرگزاری آریا به نقل از خانه ملت، محمدمهدی زاهدی ، با اشاره به برگزاری آئین کلنگ زنی دو مدرسه 9 کلاسه و 12 کلاسه خیر ساز با همراهی خیرین عزیز و مسئولان استانی در ادامه نهضت مدرسه سازی در کرمان، نقش پررنگ خیرین در تأمین سرانه آموزشی را یادآور شد و گفت: مناطق حاشیه شهر کرمان از سرانه آموزشی پایینی برخوردار است لذا از خیرین گرامی می خواهیم در نهضت مدرسهسازی مناطق حاشیه شهر را در اولویت کاری قرار دهند.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمیشوند!
نماینده مردم کرمان و راور در مجلس شورای اسلا با یادآوری حضور حدود 30 هزار دانش آموز اتباع در کرمان، یکی ازعوامل کمبود فضای آموزشی در مناطق حاشیه ای شهر را حضور دانش آموزان اتباع دانست و گفت: این موضوع را باید با ساماندهی اتباع کنترل کرد.
عضو کمیسیون آموزش، تحقیقات و فناوری مجلس با بیان اینکه هر جا صحبت از ساخت مدرسه و فضای آموزشی برای فرزندان عزیز این سرزمین درمیان باشد خاک پای خیرین را توتیای چشممان میکنیم، افزود: آنچه درحال حاضر در نهضت مدرسه سازی در کرمان محقق شده است، مقدار زیادی از آن مرهون همت همین خیرین بزرگوار است و بنده به عنوان خادم مردم درمجلس وظیفه خود می دانم با تمام قدرت از این حرکت ارزشمند چه درسطح استانی و چه کشوری حمایت کنم./
پایان پیام
منبع: خبرگزاری آریا
کلیدواژه: نهضت مدرسه سازی
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را بهطور اتوماتیک از وبسایت www.aryanews.com دریافت کردهاست، لذا منبع این خبر، وبسایت «خبرگزاری آریا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۹۵۵۰۳۴۳ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتیکه در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
رشد ۸ درصدی توسعه متوازن رشتهای/ شرکت ۲۷ هزار نفر در امتحانات نهایی خرداد ماه
ایسنا/خراسان شمالی مدیرکل آموزش و پرورش خراسان شمالی از رشد هشت درصدی توسعه متوازن رشتهای خبر داد.
ابوالقاسم اکبری، ۹ اردیبهشت ماه در نشست خبری خود با اصحاب رسانه اظهار کرد: شاخص توسعه متوازن رشتهای استان در سال تحصیلی گذشته ۳۶ درصد بود که به بیش از ۴۴ درصد در سال تحصیلی جاری رسیده است.
وی افزود: این نشان میدهد که درحال حاضر بیش از ۴۴ درصد از دانش آموزان ما در رشتههای هنرستانها و کار و دانش تحصیل میکنند و تلاش می کنیم این عدد به ۵۰ درصد برسد.
وی ادامه داد: بسیاری از کشورهای توسعه یافته به این موضوع اعتقاد دارند که باید در حوزه فنی و هنرستانی سرمایهگذاری کنند و به همین دلیل در موضوع اشتغال موفق هستند.
اکبری گفت: رشته های نظری، بیشتر ایجاد علم میکنند و شغل کمتری ایجاد می کنند به همین دلیل باید به سمت حضور دانش آموزان در رشته های فنی و مهارتدار کردن آنها حرکت کنیم.
وی در ادامه به کمبود فضای آموزشی نیز اشاره کرد و افزود: برای جبران این کمبودها با پیگیریها و تلاشهای بسیار زیاد، ۷۰ پروژه با ۳۶۰ کلاس درس در دو سال گذشته به بهرهبرداری رسیده و ۸۵ مدرسه دیگر نیز با بیش از ۳۵۰ کلاس درس در حال ساخت است.
وی اظهار کرد: امسال، ساخت ۱۳ مدرسه جدید در سایتهای نهضت ملی مسکن استان به تصویب رسیده و ۱۲۰ کلاس درس در آنها ساخته میشود.
مدیرکل آموزش و پرورش استان همچنین بیان کرد: در آستانه برگزاری امتحانات نهایی هستیم و با توجه به اینکه میزان تاثیر آنها در قبولی دانشگاه افزایش یافته، اهمیت بالایی دارد.
وی با بیان اینکه امسال آزمونهای نهایی ۵۰ درصد در نتیجه کنکور تاثیر دارد، گفت: امسال در پایه دهم ۷۴۷۳ دانش آموز، یازدهم ۷۷۷۴ و پایه دوازدهم ۸۲۸۴ دانش آموز در آزمونهای نهایی شرکت خواهند کرد.
وی ادامه داد: افرادی که میخواهند نمرات آزمونهای نهایی گذشته خود را ترمیم کنند نیز در این امتحانات نهایی شرکت می کنند و به همین دلیل پیش بینی میکنیم حدود ۲۷ هزار و ۵۰۰ نفر در این آزمونها حضور داشته باشند.
مدیر کل آموزش و پرورش خراسان شمالی همچنین به تعداد مدارس تک دانش آموز اشاره کرد و افزود: در استان ما ۱۸ مدرسه تک دانش آموزی با یک معلم وجود دارد و ۱۳۴ مدرسه نیز کمتر از پنج دانش آموز دارد و این نشان از توجه وزارت آموزش و پرورش و دولت به گسترش آموزشها و عدالت تربیتی و آموزشی دارد.
انتهای پیام